Anáhuac Landscape

Observatorio de Inteligencia Artificial,

Ética y Cultura Digital

Facultad de Comunicación
Universidad Anáhuac México

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Modelo GLM-5.2 de Z.ai representado como inteligencia artificial abierta entre código, agentes y geopolítica digital

GLM-5.2: el modelo abierto que reordena la IA global

GLM-5.2 acerca la IA abierta al nivel de los modelos cerrados: promete agentes más autónomos, menor costo y nuevos dilemas de ciberseguridad.

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Joven rodeado de pantallas y datos que simbolizan la relación entre red, identidad e inteligencia artificial

Jóvenes e inteligencia artificial: la red ya nos aprende

Jóvenes e inteligencia artificial redefine la vida en red: los hipermedios acompañan, clasifican y aprenden la intimidad juvenil.

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¿Por qué Google invirtió 75 millones de dólares en A24?

Google invirtió en A24 no para desarrollar herramientas de inteligencia artificial que optimicen procesos técnicos como storyboard, producción, posproducción y exploración de locaciones.

Cultura Digital

Académico reflexiona frente a una interfaz de IA sobre responsabilidad epistémica y pensamiento crítico.

Responsabilidad epistémica ante la IA: la pregunta como virtud

La responsabilidad epistémica ante la IA exige preservar la capacidad de preguntar, verificar y deliberar cuando las respuestas llegan antes que el juicio.

Inteligencia Artificial

Neil Postman y la IA: aprender a preguntar en la era generativa

Ante la proliferación de respuestas automatizadas, la habilidad más valiosa no es tecnológica, sino humana: el criterio crítico y el arte de formular buenas preguntas, algo que ya había establecido el lingüista y teórico de la comunicación Neil Postman.

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Guitarra vieja frente a una interfaz de streaming y símbolos de IA musical

Rock e inteligencia artificial: cuando el ruido envejeció

Rock e inteligencia artificial revela cómo streaming, nostalgia y canciones sintéticas domesticaron una cultura nacida para sudar, gritar y herir.

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Paste-up en muro de CDMX con criaturas híbridas y pregunta sobre pesadillas

Funciones del lenguaje en el grafiti: giro material y semiótica urbana

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Todo lo que querías saber sobre la Generación Z

Artículos, reportajes, ensayos sobre la Generación IA

La prótesis que vibra en el bolsillo: mundo móvil, estrés digital y la fatiga de estar siempre disponibles

Dr. Jorge Alberto Hidalgo Toledo, Human & Nonhuman Communication Lab, Facultad de Comunicación, Universidad Anáhuac México. “Los hipermedios, en mi caso, aumentaron el consumo de ambos, contenidos y medios, sobre todo desde que los dispositivos móviles son parte del cotidiano” (Sujeto Informante Digital, Querétaro, México). La frase parece sencilla, casi doméstica, pero contiene una mutación civilizatoria: ya no entramos a los medios, los medios entraron en nosotros. El celul

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Del antiplagio al aula aumentada: la inteligencia artificial como prueba moral del estudiante contemporáneo

Dr. Jorge Alberto Hidalgo Toledo, Human & Nonhuman Communication Lab, Facultad de Comunicación, Universidad Anáhuac México. La pregunta ya no es si los estudiantes usan inteligencia artificial. Esa batalla nació perdida desde el instante en que la herramienta dejó de ser novedad y se volvió atmósfera. La pregunta verdadera, la que incomoda porque toca el nervio moral de la educación, es qué tipo de humanidad están entrenando cuando la usan. La IA puede ser una muleta para cru

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IA contra el aislamiento en educación virtual inclusiva

En los entornos de educación virtual, uno de los principales desafíos que enfrentan los estudiantes es el sentimiento de aislamiento. A diferencia de la educación presencial, donde existe interacción constante con compañeros y docentes, el aprendizaje en línea puede generar una sensación de desconexión, soledad y falta de pertenencia. En este contexto, la Inteligencia Artificial (IA) se presenta como una herramienta clave para mitigar estos efectos y promover un ambiente más

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