Uso responsable de la IA para personas con discapacidad

La Inteligencia Artificial (IA) puede ser una herramienta muy valiosa para crear ambientes educativos más inclusivos, especialmente para estudiantes con discapacidad. Estas tecnologías pueden facilitar el aprendizaje, adaptar contenidos a distintos ritmos y brindar apoyos personalizados. Sin embargo, para que su uso sea realmente beneficioso, es fundamental concientizar a los estudiantes sobre los límites y las responsabilidades que implica el uso de la IA.

Uno de los aspectos más importantes es la protección de los datos personales. Muchas aplicaciones de IA solicitan información como nombres, imágenes o hábitos de uso. Es necesario enseñar a los estudiantes, de manera clara y sencilla, qué tipo de datos pueden compartir y cuáles no, y por qué es importante cuidar su información personal. Acompañar este proceso con ejemplos concretos y apoyo docente ayuda a fortalecer la autonomía y la seguridad digital.

La privacidad también debe ser abordada de forma accesible. Los estudiantes con discapacidad  pueden necesitar orientación adicional para comprender que no todas las plataformas son seguras y que su información puede ser vista o utilizada por otras personas. Promover el uso de herramientas confiables y explicar las reglas básicas de privacidad contribuye a un entorno digital más protegido e inclusivo.

Otro aspecto clave es la transparencia de los algoritmos. Aunque los sistemas de IA pueden parecer complejos, es importante explicar que estas tecnologías funcionan a partir de instrucciones y datos creados por personas. Comprender que la IA puede cometer errores o no comprender completamente las necesidades individuales ayuda a que los estudiantes desarrollen una mirada crítica y no dependan de ella de manera absoluta.

Finalmente, es esencial trabajar la prevención de sesgos y la discriminación. La IA puede reproducir estereotipos o prejuicios si no ha sido diseñada de manera inclusiva. Concientizar a los estudiantes sobre este riesgo, utilizando un lenguaje simple y ejemplos cotidianos, permite fomentar el respeto por la diversidad y la igualdad. De esta manera, la IA puede ser utilizada como una herramienta que apoye la inclusión y no como un factor que refuerce desigualdades.

En conclusión, concientizar a los estudiantes con discapacidad sobre los límites y responsabilidades del uso de la Inteligencia Artificial es fundamental para garantizar un ambiente educativo más inclusivo y seguro. A través de la educación, el acompañamiento y el uso responsable de estas tecnologías, es posible promover la participación activa, el respeto y la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes.

Por: Michelle Jara Barrón

Facultad de comunicación, Universidad Anáhuac México Campus Norte.Principio del formulario